Le conseil consultatif

Le comité consultatif de l'ADIS allie une expertise approfondie en matière de recherche, d'éthique et d'économie aux précieuses perspectives de la société civile et des personnes directement concernées. En tant qu'instance indépendante composée de particuliers – qui ne font pas partie du comité directeur et ne doivent pas nécessairement appartenir à une organisation membre –, il évalue de manière critique les projets et partenariats soumis afin d'en examiner la faisabilité, l'efficacité et leur contribution à l'inclusion. Grâce à cet examen interdisciplinaire, le comité consultatif formule des recommandations fondées à l’intention du comité directeur et veille ainsi à ce que la transformation numérique soit systématiquement conçue de manière inclusive.

René Jaun (1981) est journaliste spécialisé en technologies chez Netzmedien à Zurich(Netzwoche, ICTjournal) et expert reconnu en accessibilité numérique. Son expertiserepose notamment sur son activité de consultant en accessibilité ainsi que sur sonexpérience personnelle en tant que personne aveugle.

Il s’engage depuis de nombreuses années pour l’inclusion numérique, l’autodétermination et contre le capacitisme. Il anime également la conférencespécialisée E-Accessibility et participe activement à plusieurs organisations.

En tant que membre du conseil consultatif, il souhaite contribuer à la mise en œuvreconcrète de la vision de l’ADIS et encourager l’utilisation des solutions existantes en matière d’accessibilité.

Elisabeth Michel-Alder est sociologue, consultante et coach indépendante à Zurich. En tant que présidente du réseau «spurenwechseln», elle s’engage pour de nouveaux parcours de vie dans le contexte du vieillissement démographique.

À travers différents projets de recherche, elle a analysé les opportunités et les obstacles pour les personnes actives âgées. Elle défend une société inclusive, dans laquelle les évolutions technologiques n’excluent aucun groupe.

Au sein du conseil consultatif, elle souhaite contribuer au développement de conditions-cadres permettant à chacun·e de rester autonome et maître de ses données dans un environnement numérique.

Anita Schobinger est originaire de Wichtrach, canton de Berne, et travaille au secrétariat de l’Église catholique romaine de Berne et environs. Depuis environ neuf ans, elle s’engage au sein du groupe d’ambassadeur·rice·s pour les compétences de base.

Elle s’engage pour l’inclusion numérique, car l’accès aux informations et aux services numériques est aujourd’hui une condition essentielle de la participation à la vie sociale. Les personnes disposant de peu de ressources, ayant des limitations de santé ou de faibles compétences numériques ne doivent pas être exclues. Elle souhaite contribuer à rendre les solutions numériques compréhensibles, accessibles et équitables – en particulier pour celles et ceux dont la voix est trop souvent ignorée.

Elle souhaite s’impliquer au sein du conseil consultatif de l’ADIS, convaincue que les offres numériques ne sont réellement efficaces que si elles prennent en compte les besoins de toutes et tous. En raison de ses difficultés de lecture et d’écriture, elle sait par expérience à quel point un langage clair et des fonctionnalités accessibles, telles que la lecture à voix haute ou la dictée, sont essentielles pour rendre l’information utilisable par toutes et tous.

Béatrice Vatron-Steiner est professeure à la Haute école de travail social de Fribourg, où elle est co-responsable de modules consacrés à la numérisation  notamment à la dématérialisation administrative dans le travail social.
Dans un contexte où le numérique devient une porte d’accès essentielle aux droits et aux services, elle s’engage à analyser les conditions-cadres afin de prévenir les risquesde précarisation et d’exclusion. Son approche vise à la fois à réduire ces risques et à permettre à chacun·e de bénéficier des opportunités du numérique.
Au sein du conseil consultatif, elle apporte le regard du travail social et souhaiterenforcer les synergies pour promouvoir une société plus inclusive.